Copyright

El copyright fa referència a un conjunt de normes que es concedeixen als autors que han fet alguna obra. Aquestes normes fan que tu no puguis agafar lliurement aquesta obra, t'indiquen que pertany a una persona.

El copyright, desapareix quan ha passat un temps, setanta anys, després de la mort del autor corresponent. D'aquesta manera l'obra podrà ser agafada lliurement però sempre respectant els drets morals. 

Creative commons, seria el contrari que copyright, aquestes barreres que trobem dins del copyright, dins del creative commons ja no estan i això fa que la creativitat deixi de tenir barreres i límits.

Google Sites

Google sites, és una nova eina gratuïta que permet crear pàgines web que són senzilles sense necessitat de saber tot el que comporta el codi HTML per fer pàgines web.

Amb aquesta nova eina, qualsevol persona pot crear una pàgina web i personalitzar-la. És un servei gratuït, només és obligatori estar subscrit a Google Apps.

Aquesta eina ha estat creada per a gent professional tot i que no és necessari, com ja hem dit abans, aplicar coneixements, com per exemple, l’HTML, això fa que sigui una eina fàcil i lliure.

Google sites és el mateix que el programa Share Point de Microsoft, la diferència és que aquest últim és més difícil d’utilitzar i de mantindre. 

Imatge Digital

Dintre de la imatge digital hem de tenir en compte alguns conceptes com:


Grandària: que ens indica el número de píxels que té una imatge. Per mesurar-ho, hem de multiplicar el nombre de píxels horitzontals, per els verticals. 


Pes: bytes que ocupa una imatge.


Profunditat de color: són els bits necessaris que representen el color d'un píxel.


Resolució: és l'indicador dels detalls que podem veure en una imatge, la nitidesa d'aquesta.


Les imatges estan formades per píxels en un mapa de bits. 

JClic

És un programa lliure,  molt senzill d’instal·lar, el podem descarregar aquí.

Amb ell, podrem realtizar jocs, i activitats educatives: trencaclosques, exercicis, mots encreuats, sopes de lletres... 

Jclic està format per quatre aplicacions:

JClic applet: permet incrustar les activitats JClic dins d'una pàgina web.

JClic player: Un programa independent, no cal estar connectat a internet i podem realitzar les activitats.

Jclic author: Permet crear, editar i publicar les activitats d'una manera més senzilla, visual i intuïtiva.

Jclic reports: Recull les dades sobre els resultats de les activitats fetes.

Un aspecte que cal tenir amb compte. Es que un cop creem amb el JClic author una activitat, aquesta es guardarà en format jclic.ZIP, i totes les imatges o arxius que hem incorporat han d’estar guardats a la mateixa carpeta.

Blocs educatius

Els blocs educatius requereixen prendre decisions importants, son ideals per obrir la interacció amb altres cursos, amb tot el centre, amb pares i mares, amb els propis alumnes...

Classes de blocs:

• Blocs de Centre:
  Ideals per a revistes digitals. Els alumnes poden publicar treballs fets a classe.
• Blocs destinats a seminaris i cursos de formació en TIC
  Ideal per estar al dia, incorporar nous procediments...
• Blocs de professors (individuals)
  Destinats a comunicar i compartir reflexions, metodologies...
• Blocs d'aula:
  * Del professor:
  Objectiu: proporcionar informació, recursos, mostrar enllaços d'interès, propostes, activitats... als alumnes. Pot buscar la interacció amb l'alumnat, fent que aquests comentin els temes proposats.
  * Professor-alumne:
  Bloc de gestió compartida. Per a que els alumnes publiquin activitats de l'aula. Ideal per a realitzar treballs d'investigació, revista de classe...
  * Bloc de l'alumne:
  Objectiu: Realitzar tasques proposades pel professor en el seu bloc d'aula. L'alumne pot mostrar treballs, penjar i desenvolupar temes variats...

Vídeo y educación

Perquè el vídeo a l'educació? 
No és per entreteniment, l'objectiu principal del vídeo a l'educació es adaptar-se als canvis social, a la nova era electrònica. 
L'home té por al canvi, i està obsessionat per el passat; per això moltes escoles encara no s'adapten a la tecnologia moderna.

El llibre cita un nou home, que consta de dos hemisferis:

- L'hemisferi esquerre: Controla el costat dret del cos, la part de la raó,
la lectura, els conceptes...

- L'hemisferi dret: Controla la part esquerra del cos, en general regeix a les funcions no verbals. Controla els sentiments, les imatges...


LLENGUATGE AUDIOVISUAL

Llenguatge que transmet idees a través de les emocions. 
Es tracta d'un llenguatge visual i auditiu. La part visual transmet emocions, en canvi, la verbal/auditiva raona.
El llenguatge audiovisual comunica les idees a través de les emocions. Es tracta d'una forma d'expressió que mobilitza la sensibilitat.

Metàfores de l'ús de l'ordinador

Metàfora tutorial: ordinador com a tutor

L'ordinador tutoritza el procés d'aprenentatge realitzat per l'estudiant.
El procés que segueix aquesta metàfora és: l'ordinador inicia, l'alumne respon i l'ordinador avalua; a continuació l'ordinador inicia un nou cicle. Es a dir, l'alumne practica, i l'ordinador avalua.
Exemple: activitats Jclic.

Metàfora de la construcció: l'ordinador com a alumne

L'alumne controla a la màquina (no a l'inrevés). L'alumne “ensenya” donant instruccions a l'ordinador per indicar-li les tasques que ha de fer. Es tracta d'una descoberta guiada, ja que el nen explora en solitari, però el mestre seguirà el procés o intervindrà.

Exemple: llenguatge de programació Logo, Scratch

Metàfora del laboratori: l'ordinador com a simulador

L'usuari interactua amb el sistema per aprendre condicions reals. Les simulacions fomenten la reflexió i l'acció.

Metàfora de la caixa d'eines: l'ordinador com a eina

Adaptar l'ordinador com a eina habitual a l'escola, per treballar, gestionar i organitzar informació.