Copyright

El copyright fa referència a un conjunt de normes que es concedeixen als autors que han fet alguna obra. Aquestes normes fan que tu no puguis agafar lliurement aquesta obra, t'indiquen que pertany a una persona.

El copyright, desapareix quan ha passat un temps, setanta anys, després de la mort del autor corresponent. D'aquesta manera l'obra podrà ser agafada lliurement però sempre respectant els drets morals. 

Creative commons, seria el contrari que copyright, aquestes barreres que trobem dins del copyright, dins del creative commons ja no estan i això fa que la creativitat deixi de tenir barreres i límits.

Google Sites

Google sites, és una nova eina gratuïta que permet crear pàgines web que són senzilles sense necessitat de saber tot el que comporta el codi HTML per fer pàgines web.

Amb aquesta nova eina, qualsevol persona pot crear una pàgina web i personalitzar-la. És un servei gratuït, només és obligatori estar subscrit a Google Apps.

Aquesta eina ha estat creada per a gent professional tot i que no és necessari, com ja hem dit abans, aplicar coneixements, com per exemple, l’HTML, això fa que sigui una eina fàcil i lliure.

Google sites és el mateix que el programa Share Point de Microsoft, la diferència és que aquest últim és més difícil d’utilitzar i de mantindre. 

Imatge Digital

Dintre de la imatge digital hem de tenir en compte alguns conceptes com:


Grandària: que ens indica el número de píxels que té una imatge. Per mesurar-ho, hem de multiplicar el nombre de píxels horitzontals, per els verticals. 


Pes: bytes que ocupa una imatge.


Profunditat de color: són els bits necessaris que representen el color d'un píxel.


Resolució: és l'indicador dels detalls que podem veure en una imatge, la nitidesa d'aquesta.


Les imatges estan formades per píxels en un mapa de bits. 

JClic

És un programa lliure,  molt senzill d’instal·lar, el podem descarregar aquí.

Amb ell, podrem realtizar jocs, i activitats educatives: trencaclosques, exercicis, mots encreuats, sopes de lletres... 

Jclic està format per quatre aplicacions:

JClic applet: permet incrustar les activitats JClic dins d'una pàgina web.

JClic player: Un programa independent, no cal estar connectat a internet i podem realitzar les activitats.

Jclic author: Permet crear, editar i publicar les activitats d'una manera més senzilla, visual i intuïtiva.

Jclic reports: Recull les dades sobre els resultats de les activitats fetes.

Un aspecte que cal tenir amb compte. Es que un cop creem amb el JClic author una activitat, aquesta es guardarà en format jclic.ZIP, i totes les imatges o arxius que hem incorporat han d’estar guardats a la mateixa carpeta.

Blocs educatius

Els blocs educatius requereixen prendre decisions importants, son ideals per obrir la interacció amb altres cursos, amb tot el centre, amb pares i mares, amb els propis alumnes...

Classes de blocs:

• Blocs de Centre:
  Ideals per a revistes digitals. Els alumnes poden publicar treballs fets a classe.
• Blocs destinats a seminaris i cursos de formació en TIC
  Ideal per estar al dia, incorporar nous procediments...
• Blocs de professors (individuals)
  Destinats a comunicar i compartir reflexions, metodologies...
• Blocs d'aula:
  * Del professor:
  Objectiu: proporcionar informació, recursos, mostrar enllaços d'interès, propostes, activitats... als alumnes. Pot buscar la interacció amb l'alumnat, fent que aquests comentin els temes proposats.
  * Professor-alumne:
  Bloc de gestió compartida. Per a que els alumnes publiquin activitats de l'aula. Ideal per a realitzar treballs d'investigació, revista de classe...
  * Bloc de l'alumne:
  Objectiu: Realitzar tasques proposades pel professor en el seu bloc d'aula. L'alumne pot mostrar treballs, penjar i desenvolupar temes variats...

Vídeo y educación

Perquè el vídeo a l'educació? 
No és per entreteniment, l'objectiu principal del vídeo a l'educació es adaptar-se als canvis social, a la nova era electrònica. 
L'home té por al canvi, i està obsessionat per el passat; per això moltes escoles encara no s'adapten a la tecnologia moderna.

El llibre cita un nou home, que consta de dos hemisferis:

- L'hemisferi esquerre: Controla el costat dret del cos, la part de la raó,
la lectura, els conceptes...

- L'hemisferi dret: Controla la part esquerra del cos, en general regeix a les funcions no verbals. Controla els sentiments, les imatges...


LLENGUATGE AUDIOVISUAL

Llenguatge que transmet idees a través de les emocions. 
Es tracta d'un llenguatge visual i auditiu. La part visual transmet emocions, en canvi, la verbal/auditiva raona.
El llenguatge audiovisual comunica les idees a través de les emocions. Es tracta d'una forma d'expressió que mobilitza la sensibilitat.

Metàfores de l'ús de l'ordinador

Metàfora tutorial: ordinador com a tutor

L'ordinador tutoritza el procés d'aprenentatge realitzat per l'estudiant.
El procés que segueix aquesta metàfora és: l'ordinador inicia, l'alumne respon i l'ordinador avalua; a continuació l'ordinador inicia un nou cicle. Es a dir, l'alumne practica, i l'ordinador avalua.
Exemple: activitats Jclic.

Metàfora de la construcció: l'ordinador com a alumne

L'alumne controla a la màquina (no a l'inrevés). L'alumne “ensenya” donant instruccions a l'ordinador per indicar-li les tasques que ha de fer. Es tracta d'una descoberta guiada, ja que el nen explora en solitari, però el mestre seguirà el procés o intervindrà.

Exemple: llenguatge de programació Logo, Scratch

Metàfora del laboratori: l'ordinador com a simulador

L'usuari interactua amb el sistema per aprendre condicions reals. Les simulacions fomenten la reflexió i l'acció.

Metàfora de la caixa d'eines: l'ordinador com a eina

Adaptar l'ordinador com a eina habitual a l'escola, per treballar, gestionar i organitzar informació.

iGoogle

Google ens ofereix un servei amb el qual ens permet personalitzar la nostre pròpia pàgina principal de google. Podem afegir molts gadgets, segons les nostres necessitats: notícies del diari, calendari, el nostre correu, rellotge, bloc de notes, etc.
Si accedim amb el nostre compte gmail des de qualsevol ordinador, sempre accedirem al nostre igoogle

Audacity

La modificació de so es pot fer amb diversos programes, nosaltres, ho hem fet amb un programa lliure: AUDACITY. Aquest, permet: tallar, baixar el volum de la cançó, barrejar i copiar sons, canviar la velocitat o gravar la nostra veu. (es a dir, fer les nostres pròpies versions)

Per realizar una modificació, es tant senzill com seleccionar la cançó, i fer servir l'eina “herramienta de envolvente”.

L'activitat que hem dut a terme ha estat enregistrar una frase en format mp3, baixar el volum de la música en una part de la cançó, i penjar-ho al bloc a través del programa GOEAR, primerament pujant la cançó i seleccionant el codi embed.

Mozilla Firefox

Es tracta d'un navegador web gratuït de codi obert, molt ràpid i fàcil d'instal·lar.Tan sols cal descarregar-lo i guardar-lo al disc dur. Si hem descarregar el Firefox portable, podrem gravar-lo per exemple a un pen drive (d'aquesta manera et pots emportar el teu Firefox personal allà on vulguis) Dic personal ja que la seva barra d'eines es pot personalitzar amb les eines que més t'interessen.
Podem descarregar el navegador a: Softcatalà.
A classe de Gtic ens van facilitar un navegador portable, per a tenir guardades totes les noves aplicacions.http://gestioinformacio.blogspot.com/search/label/recursos.

Slideshare

Què és slideshare? 
Es tracta d'una aplicació web on es poden emmagatzemar presentacions de diapositives, per a compartir amb altres usuaris.
Per utilitzar slideshare, primerament t'has de donar d'alta:http://www.slideshare.net/
Un cop creat el compte, ja pots iniciar sessió i penjar power points. 
Per poder penjar-los al bloc, tan sols cal que cliquis a la part superior: 'embed' i ja podràs copiar el codi.
Una altre web similar: slideboom.

Publicar vídeos al bloc.

Per a penjar vídeos del Youtube al bloc, primerament tenim de seleccionar el vídeo desitjat.
- A la part superior, trobarem la direcció que ens ha portat a aquest vídeo. Si la copiem i l'enganxem al nostre bloc, tindrem accés directe sempre que vulguem.
- A la part inferior, podem veure informació variada, entre aquesta, trobem la opció 'insertar': aquí trobem un codi llarg, es tracta del codi embed, el qual haurem de copiar/enganxar a una nova entrada i a l'edició Modifica l'HTML.
Aquest procés el podem fer amb varis espais webs (goear, slideshare, edu3.cat...)

Si ens trobem en el cas de que el vídeo es nostre, tenim dues opcions: penjar-lo prèviament al Youtube, o des de Blogger: prement el botó afegir un vídeo.